Juan Francisco Rocha, reportero: Investigadores de todo el mundo aseguran que no se puede hablar del nivel educativo de un país sin tomar en cuenta su economía.

En México, aseguran, la mayoría de los estudiantes viven en condiciones que afectan directamente su aprovechamiento escolar, es decir, si tuviéramos más ingresos, tendríamos mejores estudiantes.

El caso de esta niña ejemplifica la situación de muchos alumnos mexicanos, sus padres hacen enormes sacrificios para que estudie la secundaria pública, pues tienen muy pocos recursos, además camina dos horas diarias para llegar a la escuela.

Insert de Juan Carlos Olmedo, investigador del ITESM: "No es lo mismo darle clase a un alumno que viene por lo menos con un esquema nutricional básico y recibe un esquema de vacunación, el niño tiene la posibilidad de llegar a la escuela sin que le represente eso enormes sacrificios en términos de tiempo o distancia; por supuesto, que el rendimiento cuenta, el rendimiento cuenta y cuenta muchísimo".

Incluso la UNESCO en su reporte de "Educación para todos" señala que en los sistemas educativos del mundo el contexto socioeconómico es el factor más importante que determina el desempeño académico.
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